new born,new life,new hope

最近生物實驗課在進行魚的血液流動觀察,其實要學生找到尾鰭內的微血管是有些難度;利用今天上午的領域時間,我自己用數位相機錄下顯微鏡下血液流動的影片,影片中指針所指的是微血管,很細,很窄,血球只能單顆單列流過!相機的解析度還是不夠好,傷眼睛請多擔待!

在顯微鏡下拍攝到的常見水中小生物:輪蟲;其實沒甚麼技術,只是將照相機的鏡頭貼近目鏡拍攝而已!

惟蓁暑假的時候,在爺爺家住了2個禮拜,在爺爺調教下練習幾次就會倒茶的動作,著實讓我很訝異她的學習能力,我親眼看見惟蓁熟練地拿起茶壺,高高舉起,將茶水倒入杯內,5 真像是個專業行家!!!

熊蟲,又稱為水熊,是一種很特殊的生物,生活在我們的生活四周,我們卻不自覺,我想許多生物系有學過傳統分類學的人應該都有聽過;我一直有想要抓熊蟲的念頭,一直沒有去執行,這次科展就算是圓了我自己的熊蟲夢吧!老實說,一開始我真的也不太知道熊蟲到底長甚麼樣子,就帶學生去校園中採蘚苔植物,在解剖顯微鏡下尋覓蹤跡

由於我在pixnet一般會員的空間用罄,因此輾轉到google的blogger建立一個新的部落格,重新開始我的部落客生涯,再度紀錄兩位小公主的生活點滴,而在pixnet經營許久的文章及圖片不會成為歷史,而會是很有價值的資料! 新的部落格位址:

在敝班級教室旁的一株萬年青,去年接手擔任該班導師的時候發現可能因缺乏照顧,土壤缺水導致葉子枯黃,但植株還沒死亡,而植株自身保護機制的關係,節間的葉鞘雖枯但依舊連附在上,可能是要保護幼芽的生長,因此我將葉鞘摘除,並請學生每天以拖地後的髒水灌溉,日復一日,它抽出許多新葉,令我感到欣慰. 就在今年這學期的